Recht in der Schule in Frage & Antwort
10. Juli 2025
“Das üben wir jetzt ‘mal!”: Nachsitzen als pädagogische Maßnahme
“Das üben wir jetzt ‘mal!”: Nachsitzen als pädagogische Maßnahme
Kleiner Leitfaden für neu gewählte Personalratsmitglieder
VBE veröffentlicht repräsentative forsa-Umfrage zur Inklusion Lars Lamowski: „Die Lehrkräfte sehen die Chancen von Inklusion, aber erleben täglich fehlende Unterstützung und mangelnde Ausstattung. Wir brauchen einen politischen Aufbruch, um schulische Inklusion zu leben und echte Teilhabe zu ermöglichen.“ Eine repräsentative forsa-Umfrage im Auftrag des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE)
– Klarheit im Umgang mit verfassungsfeindlichen Parteien –
In der letzten RpS haben wir Ihnen die Stimmergebnisse der Personalratswahlen präsentiert. Inzwischen sind auch die Vorstände in den Bezirks- und Hauptpersonalräten gewählt. Die Zusammensetzung sieht wie folgt aus:
Ständige digitale Reizüberflutung und die Erwartung permanenter Erreichbarkeit prägen unseren Alltag. Die Fähigkeit zur Konzentration wird dabei zu einer kostbaren Ressource. Gerade im Lehrerberuf, der höchste Aufmerksamkeit, Empathie und die Fähigkeit zur Wissensvermittlung erfordert, ist mangelnde Konzentration eine immense Herausforderung. Viele kennen das Gefühl: Müdigkeit, eine Flut von E-Mails, kreisende Gedanken – all das erschwert es, sich auf eine einzige Aufgabe zu fokussieren.
1. Digitale Ablenkungen Die rasante Zunahme digitaler Medien hat die Art und Weise, wie wir Informationen konsumieren und verarbeiten, revolutioniert. Laut einer Studie von Rosen, Lim, Carrier, & Cheever (2011) haben Smartphones und soziale Medien einen signifikanten Einfluss auf die Aufmerksamkeitsspanne. Die ständige Verfügbarkeit von Informationen und die Möglichkeit zur
Und wieder ist ein Schuljahr zu Ende zu, und wieder haben wir uns ein Schuljahr lang all den neuen Herausforderungen und Aufgaben gestellt, die Schuljahr für Schuljahr auf uns zukommen.
„Das schönste an der Schule sind die Ferien…“ so heißt es in einem ganz alten Schlager.
Bildungsstudien wie IGLU, IQB und PISA zeichnen ein alarmierendes Bild: Immer mehr Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben.