Förderung der Kinder – zumeist eine Frage der sozialen Schicht

Bei der Förderung der eigenen Kinder wird deutlich, wie groß der Einfluss der sozialen Herkunft der Eltern ist. Eltern aus allen sozialen Schichten möchten ihre Kinder bestmöglich fördern. Die konkrete Umsetzung fällt jedoch in den verschiedenen Schichten sehr unterschiedlich aus. Zwar achten sowohl Eltern aus den unteren wie auch aus den mittleren und oberen Sozialschichten darauf, dass die Kinder die Hausaufgaben erledigen; auch Hilfe bei den Hausaufgaben erhalten Kinder aller sozialen Schichten in etwa gleich stark von ihren Eltern. Gravierende Unterschiede zeigen sich jedoch überall dort, wo es nicht um die unmittelbare Unterstützung bei der Bewältigung des Schulstoffs geht, sondern um die Förderung von Interessen und Neigungen. Dies gilt für die generelle Unterstützung von Begabungen des Kindes, für die Förderung von musischen Interessen, den Besuch kultureller Veranstaltungen, die Förderung von Leseinteressen wie auch für die Förderung von Medienkompetenz und die gezielte Auswahl einer guten Schule für das eigene Kind.

Wie Eltern ihre Kinder in Sachen Bildung fördern – je nach sozialem Hintergrund anders Antworten von Eltern 10- bis 16-jähriger Schülerinnen und Schüler in Deutschland, nach sozioökonomischem Status (2022)